這幾天小光來我家玩,看到【上誼】妙妙旋轉門 覺得很好用也想買一個

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商品訊息描述

哪一道才是幫助你可以順利回家的「旋轉門」呢?每次可以轉動旋轉門幫助你變換位置,就像快速移動的忍者,快來幫忙想辦法,讓每個顏色的忍者回到屬於自己顏色的國度。

設計理念

在九宮格的空間裡,配合十字旋轉門、L型旋轉門與直線旋轉門,要如何移動方向、變換位置,讓每個棋子都回到終點。轉動旋轉門的過程中,孩子必需考量轉動後是否會撞倒其他棋子或「卡住」旋轉門無法轉動。透過思考推理並規劃路線,提升孩子對空間位置關係的理解力,搭配40個遊戲關卡四種不同的挑戰等級,讓孩子在層層挑戰中激發腦力極限。讓我們一起通過旋轉門,完成任務大考驗。

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熱門產品遊戲說明

小小孩的旋轉門任務

小一點的孩子,可以透過扮演,把遊戲盤當作有旋轉門公園或百貨公司出入口,顏色棋子當作小朋友,透過旋轉門的轉動自由扮演,從中發現旋轉門轉動後棋子的位置關係。

大小孩的任務

大一點的孩子,可以讓孩子搭配遊戲卡,進行的種遊戲關卡的挑戰,運用遊戲卡由淺入深的四個挑戰等級,進行一闖關的挑戰。

玩法說明

(1)先選擇挑戰關卡,依關卡上的顏色棋子與旋轉門種類,對應放入指定位置。

(2)各色和灰色棋子皆可移動。每次移動一個棋子,不可跳躍,且棋子之間不可重疊。目標是使橘、紫、綠、藍等四色的棋子都抵達該顏色的角落時,即完成挑戰。

注意事項

要有棋子通過時才可轉動旋轉門,且不可撞倒其他棋子或有兩個門「卡住」的情況。如果迷失了方向,請依關卡重新排列位置,再次闖關。

給大人的話

「旋轉門」遊戲挑戰孩子空間位置思考與策略性規劃的能力,需要運用視覺與空間概念專注地佈局相關位置,請孩子先從簡單的題型開始挑戰。剛開始挑戰時,只要有一個棋子能夠到達終點即可過關, 等孩子挑戰完40個關卡後,可以從簡單的關卡開始,挑戰兩個棋子抵達終點,讓孩子理解遊戲規則並建立完成任務的成就感與自信心。

限定商品

商品訊息特點



規格
  • 益智遊戲
內容
  • 其他
功能
  • 啟蒙認知
分齡閱讀
  • 7-12歲
  • 12歲以上






適合年齡:8歲以上
規格:1個遊戲盤面+8個顏色棋子(1橘、1紫、1 綠、1 藍、4灰)+10 個旋轉門(1個十字型、2個L型、2個T型、2個長直線型、3個短直線型)+40 張遊戲卡+1個收納袋+遊戲說明書







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下面附上一則新聞讓大家了解時事

中國時報【林偉信、王姿琳╱台北報導】

位於台北市精華地段松江路的救國團總部「志清大樓」,登記為中華民國所有,但長期遭救國團占用,6年前國有財產署打官司索討。一審判國產署敗訴,二審逆轉改判勝訴,最高法院昨駁回上訴確定,救國團除須還屋外,另須支付5年多租金5062萬多元。

國有財產署表示,將依判決要求救國團返還產權外,也會要其繳納2011年8月迄今的使用補償金,官員指出,救國團早年隸屬國防部,後變成教育部,志清大樓是教育部和榮工公司合建分屋,由教育部編列工程款並擁有萬分之5997的產權,2005年產權移轉國產署;救國團則說,收到判決書,再請律師研議對策。

救國團總部目前使用志清大樓的3到5樓、中央通訊社使用6到8樓、 榮工公司使用9到14樓,1、2樓則由救國團等3家公司一起使用。此次訴訟標的是1至5樓和地下室1、2層由救國團所占用的部分,大樓每坪租金逾3000元,屬北市黃金地段。

救國團從政府機關變成社團法人後,原本救國團使用的國有不動產,成為國有財產署清算追討的目標,其中最矚目的就是志清大樓的返還無權占有房屋訴訟。

救國團主張與國防部沒有隸屬關係,也不是行政機關的內部單位,1979年他們自籌經費購買,並經林姓地主贈地,與中央社及榮工處合建志清大樓,但因為當時未取得法人資格,無法登記大樓所有權,才暫時將大樓登記為中華民國。

國產署駁斥,救國團原隸屬國防部總政治部,志清大樓興建時,仍受行政院督導,屬政府機構,教育部接管大樓後,讓救國團無償使用,後來救國團獲准登記為社團法人,與行政院無關,就應返還大樓使用權,國產署2011年打官司索討。

台北地院採信救國團說詞,判國產署敗訴,但高院認為,大樓新建工程驗收都是經審計部核准,且興建前的房舍登記為國有,大樓產權一直是中華民國所有,逆轉判救國團敗訴,救國團不服提上訴,最高法院駁回確定。

校園也遭一例一休衝擊?部分社團反映,假日向學校租藉活動中心遭拒,理由是因為一例一休沒有人手;部分市議員強烈要求市府教育局出面協調學校,提出配套措施,讓全市學校統一因應處理,以免影響社團、社區及各組織之活動。

議員張廖乃綸指出,最近有社團投訴,他們向南屯區某國中租藉活動中心,以前假日租借都沒有問題,最近校方以一例一超值推休為由拒絕出借。

社團向市府教育局反映之後,教育局說校方應可彈性處理人力問題,不該出現一例一休影響活動中心出借之情況。

張廖議員說,經協調後,這國中同意出借活動中心,但也只能在星期六,給工友加班費讓他們來加班,但因人力調配問題,星期日無法出借;但社團則反應這樣很不方便。她呼籲市府正視這個問題,協調學校與社團,兩者之間取得平衡。

「教育局不該坐在辦公室裡說官話!」議員陳政顯強調,學校活動中心出借給社團、社區及各組織之活動,可活化校園空間的使用,也可帶動經濟活絡,市府教育局應主動出面召集全市各學校協調,讓全市學校統一因應處理,不要讓一例一休成為扼殺團體或組織活動的理由。

議員李榮鴻也說,台中市空污問題嚴重,很多社團組織的活動都想盡量移到室內,學校活動中心不出借,叫這些社團到哪裡去辦活動?一例一休實施了,市府教育局沒有任何配套措施,坐視校方各自為政,尸位素餐。

議員陳政顯則強調,一例一休如果真的衝擊校園,活動中心假日無法出借,對象不該只有社團或組織,包括市府及公所應該都借不到,如果借得到,那就是選擇性出借,市民絕不希望看到這種情況,所以市府應該出面協調學校有一個統一的做法。

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